|
12 novembre 2009 |
MetodologÃa de trabajo para la planificación de la docencia en una 3ª lengua: análisis de un caso |
Gallo MartÃnez, RosalÃa
; Torreguitart, Consol
|
|
|
8 juny 2020 |
La meva llar d’infants "Lliri blau" |
Romagós Planas, Gemma
|
|
9 març 2020 |
Milani des d’una perspectiva personal: l’escola de Barbiana |
MartÃ, Miquel
|
|
|
juny 2021 |
Millora de l’organització del material d’una aula d’Educació infantil: una proposta per incentivar l’autonomia dels alumnes a través de la metodologia del codisseny |
Planagumà Serrat, Gemma
|
|
|
octubre 2017 |
Mind Safety - Safety matters!: claves para integrar la seguridad y la salud laboral en la educación secundaria |
Mancebo Fernández, Núria
; Villar, Esperança
; González Carrasco, Mònica
; Vilà Vendrell, Roser
|
|
|
19 novembre 2018 |
Mirades contemporà nies sobre la investigació en educació ambiental |
Sauvé, Lucie
; Agúndez-RodrÃguez, Adolfo
|
|
|
juny 2021 |
Mirada, emocions i aprenentatges significatius: proposta didà ctica singular per aproximar l’à mbit de recepció de les prà ctiques artÃstiques contemporà nies en l’educació visual i plà stica de 4rt d’eso |
DÃ vila Congost, Neus
|
|
|
Una mirada inclusiva al medi social |
Batllori, Roser
|
|
|
2011 |
Una mirada inclusiva al medi social |
Batllori, Roser
|
|
|
|
Una mirada inclusiva al medi social |
Batllori, Roser
|
|
|
juny 2011 |
Una mirada a l’estudiant universitari: què necessitarà saber i saber fer quan s’incorpori al mercat laboral? |
Riera i Prunera, Maria Carme
; Claveria González, Òscar
; Planas Paz, DÃdac
; Alcañiz, Manuela
|
|
|
juny 2011 |
Una mirada a l’estudiant universitari: què necessitarà saber i saber fer quan s’incorpori al mercat laboral? |
Riera i Prunera, Maria Carme
; Claveria González, Òscar
; Planas Paz, DÃdac
; Alcañiz, Manuela
|
|
|
2012 |
Mis recuerdos y los nuestros: patrimonios como viaje entre la memoria individual y la colectiva |
Juanola i Terradellas, Roser
; FÃ bregas Orench, Anna
|
|
|
|
Mis recuerdos y los nuestros: patrimonios como viaje entre la memoria individual y la colectiva |
Juanola i Terradellas, Roser
; FÃ bregas Orench, Anna
|
|
|
|
Mis recuerdos y los nuestros: patrimonios como viaje entre la memoria individual y la colectiva |
Juanola i Terradellas, Roser
; FÃ bregas Orench, Anna
|
|
|
2005 |
Mobility Among Social Education Students at the University of Girona: Taking Stock of a Decade of Fieldwork Practice Abroad |
Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
; Soler Masó, Pere
|
|
|
|
Mobility Among Social Education Students at the University of Girona: Taking Stock of a Decade of Fieldwork Practice Abroad |
Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
; Soler Masó, Pere
|
|
|
juliol 2013 |
Mobilitat de l’alumnat i professorat: un nou repte |
Fava, Nadia
|
|
|
|
Mobilitat de l’alumnat i professorat: un nou repte |
Fava, Nadia
|
|
|
febrer 2010 |
Model de competència i actuacions de l’alumnat |
Macaya, Albert
; Gavaldà i Torrents, Antoni
; Pons i Altés, Josep Maria
; Girondo, Luisa
; Conde Delgado de Molina, Carmen
|
|
|
febrer 2010 |
Model de competència i actuacions de l’alumnat |
Macaya, Albert
; Gavaldà i Torrents, Antoni
; Pons i Altés, Josep Maria
; Girondo, Luisa
; Conde Delgado de Molina, Carmen
|
|
|
|
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
|
|
|
2015 |
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
|
|
|
|
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
|
|
|
1 juny 2018 |
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
|
